ПРОДОЛЖАЕМ ИЗУЧАТЬ 

Изменения в дошкольном образовании в 2023 году

С 1 сентября 2023 года в соответствии с Приказом Министерства Просвещения Российской Федерации от 24 ноября 2022 г. № 1022 «Об Утверждении федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» дошкольные образовательные учреждения начали работать по новой федеральной адаптированной образовательной программе дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья – ФАОП ДО для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Цель ФАОП ДО – обеспечить условия для дошкольного образования, которые определяются общими и особыми потребностями детей раннего и дошкольного возраста с ОВЗ, их индивидуальными особенностями развития и состояния здоровья.  На основе ФАОП ДО для детей с ограниченными возможностями здоровья в МБДОУ "ДС № 398 г. Челябинска" разработана и успешно реализуется адаптированная  образовательная Программа дошкольного образования для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата с приоритетным осуществлением образовательных областей: 

"Познавательное развитие" (модуль "Наш дом - Южный Урал"), 

"Социально-коммуникативное развитие" (модуль "Формирование коммуникативной и социальной компетентности у детей с нарушением опорно-двигательного аппарата (НОДА) в игровой деятельности"). 

Взаимосвязь развития 

двигательной и речевой систем у ребенка.

              У детей в дошкольном возрасте происходит интенсивное формирование и развитие психических и физических процессов. Поэтому необходимо в этот период насыщать организм двигательной активностью, обогащать его сенсомоторным опытом и тактильными ощущениями!

Почему очень важно с самого детства развивать моторику и для чего это нужно? Все дело в том, что движения способствуют активизации многих физиологических функций организма! Именно движение является основой любой психической функции! Только задумайтесь о том, сколько движений ребенок выполняет в течение всего дня: крупных, более точных, тонких! Ребенок осваивает ходьбу, бег, манипуляцию с предметами, учится использовать жесты, мимику. И во всех данных процессах, которым научается малыш, огромная роль принадлежит сфере произвольных движений. После рождения происходит интенсивное развитие мозга, его высших отделов — коры больших полушарий. Рассматривая и перебирая пальчики своих ладошек, ощупывая предметы и игрушки, ребенок посылает определенные импульсы в мозг, влияя на его работоспособность. ДАЛЕЕ

 Зимой гулять - здоровье укреплять!

Наступила зима - любимое время года детей и взрослых! Зима – это чудесная пора. С неба крупными хлопьями сыпется мягкий, пушистый снежок. На деревьях – толстый слой снега. Все улицы – в сугробах. Зимой мы можем кататься на лыжах, кататься на коньках, на санках. Можно играть в снежки, построить снеговика или снежную бабу. Зимой не хочется сидеть дома, хочется гулять, резвиться, веселиться.